Carmen Gonzalez Estefane

Chicos y chicas… Les doy la más grata bienvenida al Blog de psicología del aprendizaje.

La mayoría de Uds. ya me conoce, para los que aun no mi nombre es Carmen y soy su compañera de cuarto año, en este semestre desempeñaré el rol de tutora coordinadora del ramo tanto en el ámbito teórico (clases) como práctico (taller de condicionamiento).

Les cuento que durante las vacaciones con el equipo de tutores hemos realizado la planificación del ramo, las actividades de aprendizaje a desempeñar, las actividades de taller, en fin, cada una de las aristas que componen este ramo, son fruto de mucho trabajo y esfuerzo, esperando que sean de su agrado y que contribuyan a su aprendizaje.

Mi opinión del ramo engloba muchas expectativas y buenas experiencias, ya que podrán apreciar distintas teorías del aprendizaje dando respuesta al ¿cómo es que aprendemos? , por otra parte, para Uds, alumnos de primer año, esta va a ser la primera vez que podrán llevar a cabo la teoría a la práctica, pudiendo observar como los planteamientos del condicionamiento operante de Skinner dan como fruto el aprendizaje de diversas conductas en un can (Sitz, Down, etc.).

Frente a cualquier duda el equipo de psicología del aprendizaje estará a su disposición, no titubeen en consultar.

Todas las buenas vibras y los deseos de éxito junto a Uds, que este sea un grato semestre y muy provechoso.

Un abrazo

Carmen González Estefane
Tutora Coordinadora de Psicología del Aprendizaje

Fernando Espinoza Hume

Hola Chicos! les doy una cordial y muy afectuosa bienvenida al curso: “Psicología del Aprendizaje”. Espero que a través del transcurso de este semestre puedan lograr interiorizarse mas en lo que respecta a los temas relacionados con la rama del conductismo operante y sus diferentes aplicaciones en la vida diaria.
Particularmente, este curso será de carácter práctico, lo que implica que deberán tener especial cuidado con el trabajo en equipo. Tengan especial atención con la responsabilidad y con el cumplimiento de los roles que se les asignen dentro del grupo taller, sean comprensivos y tolerantes entre ustedes y por sobre todo “no tomen a la ligera los talleres”…tengan la mayor y mejor predisposición para con estos; no los tomen a la ligera…sus resultados dependerán directamente del carácter (rango de seriedad) que le otorguen a su trabajo”.
Como tutor los insto a participar tanto en UTAmed como en el blog de la asignatura…pregunten, consulten, participen…solo así lograrán asegurar un mejor y mas optimo desempeño tanto en sus calificaciones como en la valoración misma de su entendimiento y aprendizaje de este ramo.

Disfruten y estudien mucho!

Éxito!

Fernando Espinoza Hume
Tutor Ayudante.

Rolando Becerra Castillo

Nicole Lafferte Portillo

Hola compañeros:

junto con saludarlos, les doy cordialmente la bienvenida a la asignatura

“Psicología del Aprendizaje”

Ya cursaron el primer semestre y en él nos conocimos. Ahora le corresponde el turno a otra asignatura del profesor J.C. Romero, donde podrán poner en práctica lo que vayan aprendiendo durante el transcurso de este segundo semestre.

Quizás en este momento surgen muchas interrogantes respecto a lo que sucederá a lo largo de este ramo, puesto que se enfrentarán a un condicionamiento de canes, en el cual de ustedes depende la adquisición de conducta de sus sujetos experimentales. Espero que logren llevar a cabo un taller óptimo y vean excelentes resultados, los cuales los hagan sentir satisfechos por todo el esfuerzo puesto en la actividad. No olvides que ante cualquier duda pueden contar tanto conmigo, como con el equipo de tutores, recuerden que siempre estaremos a total disposición para aclarar sus interrogantes y guiarlos hacia el aprendizaje. Les deseo mucha suerte, saquen provecho de la plataforma UTAmed, ya que ésta es de gran ayuda, siempre y cuando sepan organizar su tiempo y hacer todo con voluntad, esfuerzo y perseverancia.

Desde mi experiencia, tan sólo puedo decirles, que este ramo es muy entretenido, interesante y del cual se aprende mucho. En el transcurso de éste, irán conociendo, por ejemplo, como B. Skinner logra realizar un tipo de condicionamiento, llamado “Operante”, dándole énfasis al refuerzo y a las contingencias.


Tal vez, como muchos afirman, la suerte es conceptual y no existe, pero sé y estoy segura que si nos proponemos hacer algo lo mejor posible, nuestros resultados serán positivos, sólo es necesario confiar en las propias capacidades y éstas combinarlas con esfuerzo, paciencia y ganas de lograr lo que queremos

Compañeros de primer año les deseo mucho éxito en este segundo semestre…

Atte:

Nicole Lafferte Portillo
Tutora Ayudante.

Felipe Carvajal Ramírez

Hola compañeros de la carrera de Psicología.

Bueno, en primer lugar les quiero dar una cordial bienvenida al curso de Psicología del aprendizaje, y desearles que tengan gran éxito en aquellas actividades que se han programado para el desarrollo de este semestre.

Séneca filosofo romano, dijo una vez “Lo que de raíz se aprende nunca del todo se olvida”, cito esto en primer lugar en alusión al nombre de uno de los ramos que hoy cursan en la carrera, que si bien no tiene que ver con filosofía, les presentara la oportunidad de poner a prueba tal frase, en lo que se configurara como un proceso dinámico y “entretenido” que colaborara de manera importante en la adquisición de conocimiento que forma parte del programa que nos guía para conseguir el tan anhelado titulo de sicólogos. También cito esta frase, justamente para hacer énfasis en el conocimiento del cual Uds. ya están en proceso adquisición y a la vez incentivarlos a que pongan gran esfuerzo en su propio proceso de aprendizaje, para lo cual les voy a dar una serie de recomendaciones:

- lean, leer ayuda en la mejoría de la redacción y el estudio.
- Tener una pizca de ambición nunca esta demás, menos en el ámbito académico.
- Estudiar lo suficiente, si son ambiciosos nunca será suficiente.
- Duerman bien, es necesario para tener un buen rendimiento.
- Paciencia, en este ramo créanme no es solo una palabra mas, cultívenla la necesitarán.
- Sean responsables, prudentes y puntuales.

Si tienen en consideración estos puntos ya están con un pie en el camino al éxito durante este semestre. Yo, junto con el resto del equipo de tutores estaremos disponibles para resolver sus dudas y consultas.

Me despido no deseándoles suerte, creo que ya muchos lo han hecho, pero si éxito… éxito en este semestre.

Un gran saludo

Felipe Carvajal Ramírez
Tutor ayudante

Víctor Jiménez Benítez

Bienvenidos compañeros a la Psicología del Aprendizaje.

Mi nombre es Víctor Jiménez, alumno de 2do año, soy parte del equipo de tutores ayudantes, del ramo psicología del aprendizaje.

Para mi es un agrado participar y colaborar con ustedes, en su proceso de aprendizaje, a lo largo de su segundo semestre académico. Espero que hayan disfrutado de sus vacaciones, y que ahora estén motivados y con muchas expectativas, para enfrentar este nuevo semestre.

Mi labor y la del equipo en general, es solucionar sus dudas respecto a los contenidos de los distintos módulos revisados durante el semestre, y corregir sus falencias para que su desempeño sea cada vez mejor. Los invito cordial y afectuosamente a plantear sus interrogantes, mediante la plataforma Utamed, ya sea en los foros o en el mensajero.

En éste ramo analizaran las distintas teorías del aprendizaje, en la cuál podrán contrastar las distintas propuestas del aprendizaje, y discriminar las diversas explicaciones de la noción de aprendizaje. Además, podrán aplicar los contenidos teóricos del conductismo, en un taller de condicionamiento. En el cuál condicionaran un can, utilizando los supuestos de B. F. Skinner.

Este ramo es de mucha relevancia, para el entendimiento de posteriores planteamientos y visiones de mundo. Este curso no es difícil. Sin embargo requiere de un tiempo considerable, por una parte, para la ejecución de las tareas de Utamed, y por otra parte, para la realización del taller y sus respectivas sesiones. Y es por eso que una óptima organización del tiempo será de gran utilidad. También se demanda dedicación e interés al momento de hacer los análisis y reflexiones correspondientes a las teorías expuestas en clases. De suma relevancia es la constancia en la asistencia a clases y una buena cohesión grupal al momento de trabajar en el taller de condicionamiento. Compañeros de primer año, les deseo muchísima “suerte” en éste nuevo semestre académico y espero contribuir para que tu paso por éste curso, sea más provechoso y agradable.

Mis cordiales saludos a todos y éxito!!!


Víctor Jiménez Benítez
Tutor Ayudante

Felipe Ponce Correa

Hola Chicos!

Junto con saludarles y desearles el mejor de los semestres, me gustaría darles las bienvenida al curso de Psicología del Aprendizaje, quizás ya todos sepan un poco de los temas que trataremos en el transcurso de este curso, sobre todo del temido taller de condicionamiento , como compañero y ex alumno de este curso, mis impresiones de este ramo son muy positivas, aquí aprenderán a cómo trabajar en equipo, esto implica a distribuirse roles, a ser meticulosos y rigurosos en los procedimientos que utilizarán para realizar sus trabajos, aprenderán un sin fin de competencias practicas para el resto de sus carreras.
Como bien saben, algunos ya me conocen y también tengo el agrado de conocer a muchos de ustedes, como único concejo puedo decirles que se esfuercen al máximo y trabajen en equipo, sin importar quienes sean.
Saludos a todos y nos veremos muy pronto.

Se despide atentamente

Felipe Ponce Correa
Tutor Ayudante

Miguel Esparza Rockafull.

Hola Mechones¡¡¡

Bienvenidos al ramo Psicología del aprendizaje y al segundo semestre de la carrera. Este ramo, a diferencia de otros, incluye tanto una parte teoría como una de aplicación. Al igual que en teorías y sistemas piscológicos, este es otro ramo en el cual los contenidos son propios de la psicología, tienen una relación más directa con esta disciplina, a diferencia de otros ramos de primer año. Lo que lo distingue del ramo anterior es que los contenidos se revisan con mayor detalle, ya no bastará con hacerse una perspectiva general de la materia, el mejor ejemplo con el que se encontraran, es todo lo que se refiere al condicionamiento, que es justamente lo que se aplicara en el taller. En el taller tendrán que lograr que un perro aprenda determinadas conductas que se irán indicando a lo largo del semestre.
Como cualquier actividad académica, requiere de compromiso, trabajo y responsabilidad, pero también les recomiendo, desde mi experiencia, que entreguen en su desempeño una cuota adicional de perseverancia y paciencia, sino se quieren llevar un dolor de cabeza en estos primeros meses.

Les deseo éxito en todo y mucha suerte.

Miguel Esparza Rockafull.
Tutor Ayudante